子どもの｢いらんこと｣は、誰にとってのいらんこと？

外に働きかける力の強い次男を育てています。

ある時は、私の大切なメダカをメダカすくいゲームにして遊び、ある時は、私の大切な置物に落書きし…(T_T)

その都度、ものすごく怒られているのですが、命にかかわることや、公共の場で迷惑になること以外は、やったあと怒られるのでもいいのかな、と、思っています。
(自分も畑などで忙しく、じっくりみはってないので。大きくなったので、そこまで見てなくても大丈夫なのもあります。)

やる前に、
｢○○しちゃダメ。｣
と、全て静止してしまったら、働きかける力が弱まってしまいます。

長子は、親も、お子さんをよく見ているし、ハラハラするので、静止してしまいがち。

学校でも、年の近い３人、4人兄弟の、真ん中、末っ子は、のびのびしたお子さんが多いです。
(親の手が行き届かないのと、親も子育てになれてきて、どうでもいいことと、おさえないといけないことのメリハリがつくんだろうな。)
その自由さが魅力だったりします。

さいしょのお子さんを育ててる時には、特に、がんばって口を出さないようにすることも、だいじなんだと思います。

ベビーマッサージの教室に週に１回通っていた時に、先生が、
｢あかちゃんが、手づかみ食べで、ぐちゃぐちゃ遊んでいるのも、脳の発達には良いんですよぉ。｣
なんておっしゃっていました。

外の世界に働きかける力。
それが、自ら学ぶ力になっていきます。
お子さんの学ぶ力を阻害していませんか。

ああやったらこうなるって、自分でやって分かることは、大切なことだと思いますよ。経験値っていうやつですね。

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